【著者紹介】
髙倉　良一（たかくら　りょういち）

【著者略歴】
2001年-　香川大学教育学部教授
1988年-2001年　香川大学教育学部助教授
1987年-1988年　香川大学教育学部講師
1986年-1987年　香川大学教育学部助手
1984年-1986年　九州大学法学部助手
1984年　九州大学法学研究科民刑事法
1981年　九州大学法学研究科民刑事法
1978年　九州大学法学部法律学科

法学修士（九州大学）

【著作】

〔共著〕
『社会への扉を拓く－あなたとつくる生活科・社会科・総合の物語－』美巧社、2011
『事例から学ぶ少年非行－真の少年非行対策をめざして』現代人文社、2005
『ライフサイクルで学ぶ生活福祉』建帛社、2004
『法教育の可能性－学校教育における理論と実践』現代人文社、2001
『生活福祉概論－福祉を文化に－』建帛社、1998
『事典家族』弘文堂、1996
『仏法と健康・豊かさを考える－創価学会学術部セミナー集(2)－「デッサンメモで自己表現」』第三文明社、1995
『現代家族法の諸問題「夫婦財産制の理念と課題－アメリカ合衆国の動向を手がかりとして」』弘文堂、1990

〔単著論文〕
『学問共同体の一員となる自覚を促す入学式の実現に向けて－国立大学法人香川大学への提案－』香川大学生涯学習教育研究センター研究報告(22)、75-79、2017
『日本国憲法の最大のピンチを最善のチャンスに変えるための３つの提案』香川大学生涯学習教育研究センター研究報告(19)、33-37、2014
『マインドマップと整読用フォーマットの効用－専門学校での活用実践を中心として－』香川大学生涯学習教育研究センター(18)、51-57、2013
『平成22年度教育学部カリキュラム・アンケート報告書』香川大学ホームページ、2011
『"マニフェスト"から学習問題－価値あるテーマはこれだ』社会科教育47(4)、10、2010
『裁判員就職禁止事由に関する一考察－なぜ、法律学の大学教授と准教授は裁判員になることができないのか？』香川大学生涯学習教育研究センター研究報告(14)、87-99、2009
『筑波大学大学院「教員養成ＧＰ高度な授業力育成のための授業開発」研修会報告（2）』香川大学教員養成ＧＰニュースレター、1-2、2008
『筑波大学大学院「教員養成ＧＰ高度な授業力育成のための授業開発」研修会報告（3）』香川大学教員養成ＧＰニュースレター、1-2、2008
『筑波大学大学院「教員養成ＧＰ高度な授業力育成のための授業開発」研修会報告（1）』香川大学教員養成ＧＰニュースレター、1-2、2008
『特集 専門学校座談会～後編～』香歯月報(674)、17-24、2008
『特集 専門学校座談会～前編～』香歯月報(673)、2-14、2008
『セキュリティ・ポリシー確立のための課題を探る－監視カメラの利用に対する市民団体の反対理由の検討－』平成18年電気学会電子・情報・システム部門大会講演論文集、105-108、2006
『よりよい授業に向けて－授業評価の高かった教官に聞く－『主題科目現代社会の諸相』』平成14年度香川大学FD研修会報告書、12-27、2003
『体験学習で考える子どもの幸福－香川県子ども女性センター研修会での試みを中心として－』日本体験学習研究会第4回全国大会発表報告書、32-33、2002
『KJ法を活用した大学教育の成果と限界－高松市における自転車問題の実態調査の体験から－』KJ法研究(21)、1-8、1998
『大学教育とKJ法－一般教育の演習科目におけるKJ法活用の試み(2)－』香川大学一般教育研究(39)、85-104、1991
『メディカル・スクール・シンドロームに関する判例の動向』香川大学研究報告第I部(72)、161-178、1988
『大学教育とKJ法－一般教育の演習科目におけるKJ法活用の試み(1)－』香川大学一般教育研究(34)、21-47、1988
『忘れ得ぬ講義』香川大学一般教育研究(31)、294-295、1987
『メディカル・スクール・シンドロームに対する法的救済』香川大学一般教育研究(32)、61-74、1987
『夫婦財産制に関する一考察－最近のアメリカの傾向を中心として－』九大法学(51)、85-113、1986
『夫婦財産制に関する一考察－ルイジアナ州1979年法を中心として－』九大法学(45)、141-168、1983
『書評：1981年学界回顧・民法（家族法）』法律時報53(13)、60-63、1981

〔共著論文〕
『学習者の体系的法意識の形成を図る法教育教材の開発－授業実践・教科専門・教科教育担当者の協働を通して－』香川大学教育実践総合研究(36)、1-14、2018
『地域教材開発のための資料・指導案集－香川県小豆島の地域調査から－』文部科学省地（知）の拠点　香川大学教育学部平成28年度地域展開型アクティブ・ラーニング支援事業、2017
『相対的貧困状態に置かれている子どもに必要な支援とは？－国立大学法人香川大学への提案－』香川大学生涯学習教育研究センター研究報告(20)、43-47、2015
『教科指導力向上のための学部・附属学校教員の連携協力－小・中学校「社会科」の教育実習と学部開設科目の充実－』9-12・15-20・45、2006
『2003年度「学校教育入門」の反省的考察』香川大学教育学部実践総合研究(9)、79-93、2004
『少年非行関係諸機関の職員に対する調査（家族機能を中心とする）結果の分析』鹿児島大学法学論集23(1・2)、13-77、1987

【リンク】
2020/03/18　香川大学研究者情報システム
2019/12/27　J-GLOBAL
2019/12/27　researchmap　マイポータル